יום שלישי, 17 בינואר 2012

تعليم الانترحوسبة

             التحولات التربوية لربط المدارس العربية بشبكة تكنولوجيا المعلومات
                                                                        د.زهيرة نجار
 
على أثر تطور تكنولوجيا المعرفة، يشهد العالم ثورة في كل مجالات الحياة. الحاسوب الذي تحول إلى رمز بارز لثورة المعرفة بدأ يدخل الى مختلف مجالات الحياة وازدادت بالتالي الضرورة في تجديد وتحديث جهاز التعليم.
جهاز التعليم العربي في إسرائيل هو جزء لا يتجزأ من واقع اجتماعي محافظ يتميز بعلاقات هرمية ومفاهيم تربوية محافظة وثقافة مدرسية تقيّم المعلم كمصدر للمعرفة والطالب كوعاء لجمع المعرفة. هذا الجهاز في حالته المذكورة وجد نفسه يدخل عالم الحاسوب دون تحضير مسبق، حيث ان الأشخاص الذين يعملون بالتربية وجدوا أنفسهم مطالبين بتنفيذ تغيير عميق بالمستويين التعليمي والتربوي
إدخال تكنولوجيا المعرفة الجديدة الى المدارس أثار النقاش حول تأثيرها على العمل التربوي والبيئة التعليمية، لكن حوسبة المدارس العربية حصلت على الإهتمام الكبير لأن الحاسوب هو مركب هام في عملية التحديث وإدخال التكنولوجيات الجديدة لجهاز التعليم تلزم تجديدا وتغييرا بالمفاهيم التربوية والاجتماعية والحضارية التقليدية لكلّ من له ضلع في العمل التربوي.
في أواخر الثمانينات من القرن العشرين، دخلت الحواسيب إلى قسم من المدارس العربية بهدف تحضير التلاميذ لمستقبل تكنولوجي متقدم. وفيما بعد جرت تطورات ووضعت مبادئ جديدة وأصبح موضوع علم الحاسوب مادة أساسية في المدارس الثانوية (من الصف العاشر حتى الثاني عشر). كذلك كُتب برنامج تعليمي جديد حول موضوع الوعي الحاسوبي (Computer literacy) ومعالجة المعلومات للمدارس الإعدادية (من الصف السابع حتى التاسع) (משרד החינוך והתרבות 1992, קריב ואחרים 1989). ترجم برنامج التعليم والمواد التعليمية للغة العربية وبدأت المدارس العربية تدرّسها في بداية سنوات ال90 (ביאעה ואחרים, 1991).

 مجلة الرسالة,المعهد الاكاديمي لاعداد المعلمين العرب عدد,14/2006

رأيي:
ان هذا الموضوع مثير جدا للاهتمام فعلى ضوء دخول الحواسيب لجهاز التعليم فالحواسيب بددت الروتين بالحيوية ,ويرجع ذلك لان الحاسوب هو مركب هام في عملية التحديث وادخال التكنولوجيات الجديدة .
فالحاسوب بما انه عمل ثورة في كل مجالات الحياة وطوّر البشرية جمعاء, فمن باب اولى ان نهتم ويهتم الجهاز بتلك الخطة وتلك التحولات  لان التعامل هنا في الجهاز هو تفاعل مع فكر معين وابداعات قد توصل البشرية الى مراتب عليا من التقدم والنجاح.
فجميل جدا استخدام تلك الاستراتيجيات الفعالة والناجعة لتقدم المسيرة العلمية.


ان هذا الموضوع اثار اهتمام كل المجتمعات واصبح تنافس يفوق كل شيئ للوصول الى الكمال في هذا المجال ولتقديم الافضل ويظهر ذلك جليا عندما نبحر في الشبكة الانترنتية فنجد الكثير الكثير من المواقع التي تتحدث عن هذا الموضوع فساضع بين ايديكم موقع بمثابة مصدر حول الموضوع. 
http://www.isoc.org.il/arabic/about.html 



13 תגובות:

  1. دخلت الحواسيب الى المدارس العربية بهدف تحضير التلاميذ لمستقبل تكنولوجي متقدم اصبحت الحواسيب والشبكة الانترنتية منهل المعرفة والعلم ,فالمعلم هو المصدر للمعرفة ,والطالب كوعاء لجمع المعرفة,فالحاسوب والمعلم والطالب دائرة تشع من داخلهانور المستقبل الواعد.

    השבמחק
    תשובות
    1. السلام عليك اخت امنه
      بالفعل لقد اصبحت لغة الحاسوب هي لغة العالم حيث دخل الحاسوب الى كل مجال من مجالات الحياة , قرب البعيد وسهل عملية التعلم وجعلها اكثر متعة للطالب

      מחק
    2. شكرا اخت سميرة لمرورك في مدونتي وانا معك في الرأي لا ننسى ان الحاسوب استراتيجية تجمع بين الافادة والتسلية وهذا ما يروق لاطفالنا.

      מחק
  2. ان الحواسيب اصبحت مهمة جدا في المدارس , ولا بد من وجودها فالمعلم الناجح يجب ان يستخدمها في درسه ..
    موضوع جميل ومفيد امنه
    يعطيك العافية

    השבמחק
  3. فعلا لان هناك ثلاثة مركبات مهمة في هذا العصر تحدد نجاح وتقدم الطالب وهي المعلم والحاسوب والطالب نفسه لما يترتب على ذلك من دافعيته , ودافعيته تظهر بوجود الحاسوب كاستراتيجية في التعليم

    השבמחק
  4. لقد اصبح الحاسوب الشغل الشاغل لاطفالنا وتقريبا التسلية الوحيدة لهم , وان كنا في التربية نختار ما يكون من عالم الاطفال لتعليمهم المزيد فالحاسوب اليوم هو عالمهم لذا استعماله كوسيلة تعلم تحت اشراف طواقم تربوية لا شك هو الوسيلة لتعلم افضل

    השבמחק
    תשובות
    1. نعم هذا هو الهدف لان الطفل بحد ذاته هو هدفنا وهو الوعاء لجمع المعرفة فعلينا ايصال العلم والمعرفة له باسهل وافضل الطرق .والحاسوب استراتيجية فعالة ومفيدة جدا.

      מחק
  5. مادة مفيدة, لان الحاسوب في ايامنا هذه اصبح المرجع الاول للمعرفة واصبح المعلم اليوم موجها للتلميذ.
    يعطيك العافية اخت امنة والى الامام.

    השבמחק
    תשובות
    1. نعم لان اليومالطالب والمعلم والحاسوب مركبات تنتج العلم والمعرفة لا يمكن تجاهل اي مركب.

      מחק
  6. مادة مفيدة, لان الحاسوب اصبح في ايامنا هذه المرجع الاول للمعرفة واصبح المعلم اليوم موجها للتلميذ.
    يعطيك العافية اخت امنة.

    השבמחק
    תשובות
    1. شكرا لك اخت روضةلمرورك على المدونة وانا معك في الرأي ان الحاسوب لغة العصر والتجديد في التعليم مؤشر للنجاح .

      מחק
  7. نعم, ان التعليم المحوسب يزيد من دافعية الطلاب وبالتالي يؤدي الى رفع التحصيلات العلمية.

    השבמחק
    תשובות
    1. نعم بيان ان الدافعية شيئ مهم فتحقيق الدافعية تحقيق لنجاح الطالب والحاسوب وسيلة لتحقيق ذلك.

      מחק

التجديد روح التقدم والحياة